為維護校園安全，嚴禁攜帶蘿蔔刀、鼻吸能量棒等非學用品進入學校之宣導

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為維護校園安全，嚴禁攜帶蘿蔔刀、鼻吸能量棒等非學用品進入學校之宣導

報導訪客 - 學務組 | 2023-11-10 | 點閱數： 268

依據教育部國民及學前教育署112年10月23日臺教國署學字第1120148659號函（本府112年10月25日府教學字第1120213911號函諒達）辦理。
依據花蓮縣政府112年11月3日府教學字第1120220574號辦理。

近期「蘿蔔刀」、「鼻吸能量棒」等物品於校園流傳，恐衍生安全疑慮等相關事件，亦請持續審慎留意並透過相關集會、活動與課程進行機會教育，提升學生思考判斷能力，維護身心健康。

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比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。（枳，似橘而小，果實味道不同；橘生長在淮南就叫做橘子，生長在淮北就是枳。）相關語詞：「逾淮為枳」、「橘化為枳」。

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