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公告 黃蜀民 - 進修研習 | 2022-05-13 | 點閱數: 135
主旨: 檢送本縣「110學年度第2學期校本資優教育方案成果分享研習實施計畫」1份,請轉知相關教師報名參加,並准予公(差)假登記出席,請查照。
說明:  
一、 依據花蓮縣110學年度第二學期校本資優教育方案成果分享研習實施計畫辦理。
二、 辦理研習之目的,係增進教師對資優教育、資優學生特質及資優教育課程設計之認識與瞭解,並提供本縣資優方案學校代表及教師相互觀摩、學習之機會。
三、 研習時間:111年6月8日下午1時30分至4時30分。
四、 研習地點:線上研習( https://meet.google.com/myu-mcco-bzj)。
五、 研習對象:
(一) 研習名額:20人。
(二) 發表人員:校本資優教育方案六至九年級學生之授課教師(花崗國中、宜昌國中、秀林國中、鑄強國小、明義國小、東竹國小)每校1人,每校分享以15分鐘為限。
(三) 參加人員:
1、 本縣實施校本資優教育方案之學校業務承辦人或相關教師1-2人。
2、 對資優教育有興趣之教師。
六、 請參與研習教師至全國特殊教育資訊網報名,全程參與研習者核發研習時數3小時。
七、 請發表教師於111年6月1日中午12時前將成果分享會簡報電子檔email至北區特教資源中心江組長信箱zingrong@hotmail.com。
八、 檢附研習實施計畫1份,如有相關疑義,請洽北區特教資源中心江組長,聯絡電話:8547145分機17。
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ˋ ㄅㄨ ˋ ˋ ㄑㄩ   
步,慢步;趨,快走;原指學生緊隨老師。後來形容任何事情都模仿或追隨別人,完全沒有自己的主張。

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只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。

魯迅

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