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公告 黃蜀民 - 進修研習 | 2020-10-14 | 點閱數: 303
主旨: 檢送本縣「109學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫-國小自然科學學習領域-教學研究教師學習社群十二年課綱素養導向教學工作坊實施計畫」1份,請貴校鼓勵自然領域教師踴躍參加並核予公(差)假,請查照。
說明:  
一、 依據「花蓮縣109學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫-辦理國小自然科學學習領域教學研究教師學習社群十二年課綱素養導向教學工作坊實施計畫」辦理。
二、 為深化各校領域教師對108課綱內涵及素養導向教學之理解應用能力,並強化輔導小組教學研究學習社群的經驗與實務,落實輔導員與教師「專業對話」、「課程設計」、「教學研究」、「示範教學」、「經驗分享」與「成果發表」之成長模式。,特辦理旨揭研習。
三、 辦理日期:109年10月20日、11月03日。
四、 研習地點:
(一) 109年10月20日(星期二) 文蘭國小資源教室。
(二) 109年11月03日(星期二) 東華附小會議室。
五、 參加對象及人數:花蓮縣自然與生活科技輔導團團員及縣內自然領域教師,20人。請逕上全國教師在職進修網報名。109年10月20日(星期二)課程代碼2953191。109年11月03日(星期二)課程代碼2953209。
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ㄅㄨ ˋ ㄐㄧㄥ ˋ ˊ ㄗㄡ ˇ
脛,小腿。「不脛而走」指沒有腿也能去。比喻事物不用推廣,也能迅速傳播。

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人們缺乏的不是力量,而是意志。

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