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| 主旨： | 檢送「花蓮縣109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫- 國中小數學教材教法增能研習-北區場次(9月份)」實施計畫，請學校薦派人員參加，並准予公(差)假辦理及課務排代，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據本縣109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 |
| 二、 | 旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估，希透過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經，結合學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯，協助教師提升數學教學品質；另國中小數學教材編輯取向不同，國小的螺旋課程結構，國中的單元主題結構，造成學生學習數學困難度增加，因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入，期望提升學生數學基本學力成績。 |
| 三、 | 研習相關資訊如下： |
| (一) | 研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-北區場次(9月份) |
| (二) | 研習時間： |
| １、 | 國小主題1(整數概念與加減): |
| (１) | 9月23日(星期三)9:20~12:30，課程代碼:2922745。 |
| (２) | 研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表。 |
| ２、 | 國小主題2( 整數乘除與多步驟問題): |
| (１) | 9月23日(星期三 )13:10~16:10，課程代碼:2922760。 |
| (２) | 研習對象：數學任課教師。 |
| ３、 | 國中小銜接1( 代數): |
| (１) | 9月24日(星期四)9:20~12:30，課程代碼:2922769。 |
| (２) | 研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表及數學任課教師。 |
| ４、 | 國中小銜接2(幾何)： |
| (１) | 9月24日(星期四)13:10~16:10，課程代碼:2922771。 |
| (２) | 研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表及數學任課教師。 |
| ５、 | 以上各場次課程，全程參與者核予3小時研習時數。 |
| (三) | 研習地點:佳民國小。 |
