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水源國小教室巡堂紀錄

填報者	巡堂日期	巡堂班級	巡堂節數	授課教師	教師授課型態	科技輔助或影音媒體教學情形	師生互動情形	學生學習行為(以整體學生為主)	教室環境待加強整理	其他說明
陳楊淑曾 2024-09-27 09:59:34	2024-09-27	5甲	第2節	原授課教師	站在黑板前行間巡視	透過電子書投影教學內容	教師問問題（動作指導），學生回覆（模仿操作）互動有使用英語課間用語授課	與教師互動	教室乾淨整齊	數學課，學生回答老師提問，討論熱絡
陳楊淑曾 2024-09-27 09:54:55	2024-09-27	3甲	第2節	原授課教師	站在黑板前行間巡視	透過電子書投影教學內容	教師問問題（動作指導），學生回覆（模仿操作）互動	與教師互動	教室乾淨整齊	彈性生活數學課，學生討論熱烈
陳楊淑曾 2024-09-26 12:39:09	2024-09-26	2甲	第4節	原授課教師	站在黑板前行間巡視	教師使用大觸屏教學	學生主動發表（完成技能），教師導學	與教師互動	教室乾淨整齊	學生討論熱烈
陳楊淑曾 2024-09-26 12:27:55	2024-09-19	1甲 5甲	第4節	原授課教師	行間巡視	透過PC週邊設備(實物投影、手寫筆)投影教學	學生主動發表（完成技能），教師導學	與教師互動	掃除用具	馬賽克課程-剪磁磚
陳楊淑曾 2024-09-18 09:25:42	2024-09-18	4甲	第1節	原授課教師	行間巡視	巡堂時未看到	教師問問題（動作指導），學生回覆（模仿操作）互動	與教師互動
陳楊淑曾 2024-09-18 09:24:17	2024-09-18	2甲	第1節	原授課教師	行間巡視	透過電子書投影教學內容	學生主動發表（完成技能），教師導學	與教師互動		無
陳楊淑曾 2024-09-18 09:20:57	2024-09-18	1甲	第1節	原授課教師	站在黑板前	透過電子書投影教學內容	教師問問題（動作指導），學生回覆（模仿操作）互動	與教師互動		井然有序的教室
陳楊淑曾 2024-09-10 11:35:57	2024-09-10	5甲	第3節	原授課教師	站在黑板前行間巡視	透過電子書投影教學內容	小組討論（體能），教師導學學生主動發表（完成技能），教師導學	與教師互動	教室乾淨整齊	自然課，老師借由電子書影片，詳細解說
陳楊淑曾 2024-09-10 11:34:21	2024-09-10	4甲	第3節	原授課教師	行間巡視	學生有使用電腦、平板或手機載具	教師問問題（動作指導），學生回覆（模仿操作）互動學生主動發表（完成技能），教師導學	自學寫作業或繪畫教師與學生個別輔導	教室乾淨整齊	電腦課
陳楊淑曾 2024-09-10 11:30:57	2024-09-10	2甲	第3節	原授課教師	站在黑板前	透過電子書投影教學內容	教師問問題（動作指導），學生回覆（模仿操作）互動	與教師互動	教室乾淨整齊	數學課程，學生反應熱烈
許壽亮 2024-09-01 10:33:23	2024-08-30	5甲	第2節	原授課教師	行間巡視	巡堂時未看到	教師單向教學教師問問題（動作指導），學生回覆（模仿操作）互動	與教師互動聆聽教學	掃除用具教師個人桌面
許壽亮 2024-09-01 10:34:58	2024-08-30	4甲	第2節	非原授課教師	戶外教育	巡堂時未看到	教師單向教學	與教師互動聆聽教學	教師個人桌面	無
許壽亮 2024-09-01 10:29:19	2024-08-30	3甲	第2節	原授課教師	站在黑板前	巡堂時未看到	教師單向教學教師問問題（動作指導），學生回覆（模仿操作）互動	聆聽教學	教室乾淨整齊
許壽亮 2024-09-01 10:28:13	2024-08-30	2甲	第2節	原授課教師	站在黑板前	巡堂時未看到	教師單向教學	聆聽教學	教室乾淨整齊	無
許壽亮 2024-09-01 10:27:04	2024-08-30	1甲	第2節	原授課教師	站在黑板前	巡堂時未看到	教師單向教學	與教師互動聆聽教學	教室乾淨整齊	無
許壽亮 2024-09-01 10:25:26	2024-08-30	幼兒園	第2節	原授課教師	校園學習角活動	巡堂時未看到	巡堂時未看到	教師與學生個別輔導	教室乾淨整齊	正在用點心，主任與2名教保員都在現場指導學童，特別是剛進之新生。