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公告 黃蜀民 - 進修研習 | 2018-04-20 | 點閱數: 436
主旨: 檢送本府委託志學國小辦理107年「生態解說教學使用在特教學生自然科學習的實務分析研習」實施計畫1份,請轉知相關人員踴躍參加,並惠予出席人員公(差)假登記,請查照。
說明:  
一、 依據本縣104年度至108年度特殊教育專業研習中長程發展計畫。
二、 旨揭計畫借力不同領域的專業,提昇特教老師及普通教育教師的特教專業知能,豐富教學策略與技巧。增加教師探索和觀察能力,強化自然環境知識連結與應用的基礎教學能力,爾後針對特殊學生特質發展有效的解說策略及編排活動課程。
三、 時間及地點:107年5月5日(星期六)假本縣志學國小辦理。
四、 參加對象:花蓮縣國中小特殊教育教師與普通教師。
五、 請參加人員逕至特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/教師研習/花蓮縣市研習/ 生態解說教學使用在特教學生自然科學習的實務分析研習)上網報名。
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ㄐㄧㄣ    ㄌㄢ ˊ    ㄐㄧㄠ   
形容朋友交情的契合。(金,用以比喻其堅;蘭,比喻其香。)與「莫逆之交」、「金石之交」義近。

隨機小語

噴泉的高度,不會超過它的源頭。一個人的事業也是如此,它的成就絕不會超過自己的信念。

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