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公告 黃蜀民 - 進修研習 | 2020-10-14 | 點閱數: 177
主旨: 檢送本府委請鶴岡國小辦理「109學年度原住民族重點學校-校訂課程模組開發與協作輔導系列工作坊」,請鼓勵學校教師踴躍報名參加,並准予公假登記辦理,請查照。
說明:  
一、 依據本府109年9月1日府教課字第1090171307號函辦理。
二、 旨揭計畫係培育原住民族重點學校教師,學習原住民族文化並能落實推動原住民族教育,啟發教師對於原住民族群傳統文化與山林生活智慧,延續族群獨特技藝。
三、 研習相關訊息如下:
(一) 研習名稱:獵人文化民族教育知能研習(布農族群)。
1、 研習時間:109年10月31日(星期六)。
2、 研習地點:崙山國小。
3、 研習對象與人數:
(1) 有布農族學生就讀的原住民重點學校校長、主任及教師。
(2) 每場次約40人。
4、 報名資訊如下:請於 109 年10 月 31日(星期六)前至全國教師在職進修網完成報名,課程代碼:2951308,課程全程參與者核予 7 小時研習時數。
(二) 研習名稱:獵人文化民族教育知能研習(太魯閣族群)。
1、 研習地點:文蘭國小。
2、 研習時間:109年11月21日(星期六)。
3、 研習對象與人數:
(1) 有太魯閣族學生就讀的原住民重點學校校長、主任及教師。
(2) 每場次約40人
4、 報名資訊如下:請於 109 年11月 21日(星期六)前至全國教師在職進修網完成報名,課程代碼:2951304課程全程參與者核予 7 小時研習時數。
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用腐朽的繩子去駕馭正在狂奔的馬車。比喻所作所為極其危險。

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一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不是取得什麼。

愛因斯坦

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